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FILOLOGIA, RELIGIONI E STORIA DELL'IRAN
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
analizzare i principali fenomeni della storia linguistica delle lingue iraniche e collocarli nel loro contesto storico e culturale;
riconoscere e interpretare le caratteristiche linguistiche e filologiche delle principali lingue iraniche preislamiche, con particolare riferimento all'antico persiano, all'avestico e al medio persiano, nonché alla relativa documentazione testuale;
applicare le conoscenze di fonologia, morfologia e sintassi del medio persiano all'analisi e all'interpretazione dei testi;
utilizzare in modo autonomo e consapevole grammatiche, dizionari, edizioni critiche delle fonti e risorse digitali per lo studio e l'approfondimento delle lingue e delle letterature iraniche antiche e medievali.
Autonomia di giudizio
Lo studente acquisirà l'autonomia di giudizio necessaria per orientarsi criticamente nella bibliografia specialistica relativa alle lingue e ai testi dell'Iran antico e medio, valutando i principali approcci metodologici e interpretativi della ricerca filologica e linguistica.
Abilità comunicative
Lo studente acquisirà il lessico specialistico e la terminologia linguistica e filologica fondamentali per descrivere e presentare le principali lingue iraniche e i relativi fenomeni storici e strutturali in modo rigoroso e appropriato.
Capacità di apprendimento
Lo studente acquisirà familiarità con i principali strumenti della ricerca filologica e linguistica, quali grammatiche, dizionari, edizioni critiche e risorse digitali, sviluppando la capacità di affrontare autonomamente lo studio e l'interpretazione di testi in antico e medio persiano.
Prerequisiti
Il docente valuterà le competenze pregresse dei singoli partecipanti nel corso delle prime lezioni e suggerirà individualmente eventuali letture sintetiche sulla storia del Vicino Oriente e dell’Iran antico e tardo antico comprendenti in particolare cenni sulla situazione linguistica.
Metodi didattici
Lezioni frontali con il supporto di dispense (con riproduzioni e traslitterazioni dei testi studiati) e materiali visivi.
Verifica Apprendimento
Per l’esame si richiede:
1) lo studio di Oranskij 1973 (i paradigmi grammaticali e gli esempi testuali non sono richiesti), Huyse 2009, Cereti 2001, e Macuch 2009.
2) la redazione di un elaborato (tesina) tra le 2000 e 2500 parole consistente nell’approfondimento di un tema del corso congruente con gli interessi del singolo studente e da concordare con il docente (a metà corso si terrà un’apposita lezione di assegnazione dei temi);
3) l’analisi e il commento di due testi a scelta tra quelli in mediopersiano presentati a lezione.
Per gli studenti non frequentanti, il programma deve essere concordato con il docente.
Criteri di valutazione:
Capacità di comprendere i testi antico e medio-iranici presentati a lezione, capacità di fare collegamenti tra i testi e le letture proposte, quindi capacità di affrontare temi trasversali relativi alla linguistica e alle culture e società iraniche, capacità di sintesi, uso corretto della terminologia.
Testi
er l'introduzione alle lingue iraniche:
I. M. Oranskij, Le lingue iraniche, Napoli, 1973 (edizione italiana a c. di A.V. Rossi).
N. Sims-Williams, “Le lingue iraniche”, in Le lingue indeuropee, a c. di A. Giacalone Ramat e P. Ramat, Bologna, 1993, pp. 151-179.
Per la lingua, le iscrizioni, e la letteratura mediopersiane:
C. Cereti, La letteratura pahlavi, Milano, 2001.
W. B. Henning, Il medioiranico, Napoli, 1996 (edizione italiana a c. di E. Filippone).
Ph. Huyse, “Inscriptional Literature in Old and Middle Iranian Languages,” in The Literature of Pre‑Islamic Iran (A History of Persian Literature Companion Volume 1), a c. di R. E. Emmerick e M. Macuch, London, 2009, 72–115.
M. Macuch, “Pahlavi Literature,” in The Literature of Pre-Islamic Iran (A History of Persian Literature Companion Volume 1), a c. di R. E. Emmerick and M. Macuch, , London, 2009, 116-196.
H S. Nyberg, A Manual of Pahlavi, I-II, Wiesbaden, 1964 e 1974.
P.O. Skjaervo. “Middle West Iranian,” in The Iranian Languages, a c. di G. Windfuhr, London and New York, 2009, pp. 196-278.
Ulteriore bibliografica e dispense con testi originali da editare, tradurre e commentare saranno fornite durante la lezione.
Contenuti
Il corso offre un'introduzione alla storia linguistica delle lingue iraniche, con particolare attenzione a quelle antiche e medie. In particolare, si concentra sullo studio del mediopersiano epigrafico delle iscrizioni sassanidi e del pahlavico utilizzato nei tardi testi zoroastriani.
1) Le lingue antico-iraniche: l’antico persiano e l’avestico
2) Le lingue medio-iraniche, con particolare riferimento a medio persiano (delle iscrizioni e dei libri)
3) Oralità e scrittura in Iran
4) Lettura e commento di alcune iscrizioni regali sassanidi
5) Lettura e commento dei libri pahlavici zoroastriani: Libro delle gesta di Ardashir, Bundahishn, e Il libro del giusto Wiraz
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
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