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LINGUA E LETTERATURA PERSIANA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Risultati di apprendimento attesi
Il corso intende fornire agli/lle studenti/esse un panorama generale della produzione letteraria dell’Iran moderno e contemporaneo ripercorrendo le principali evoluzioni e le trasformazioni letterarie dalla fine del XIX secolo ai giorni nostri.
Saranno approfonditi alcuni aspetti specifici, come la scrittura femminile nel periodo post-rivoluzionario, e utilizzati testi di critica letteraria sia in persiano sia in lingue occidentali.
Gli/Le studenti/esse saranno in grado di utilizzare gli strumenti letterari acquisiti in diversi contesti, sia in ambito di ricerca, sia nel campo della traduzione. Gli/Le studenti/esse dovranno saper analizzare criticamente le dinamiche letterarie e storico-culturali dell’Iran contemporaneo dai primi del 1900 fino ai nostri giorni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di possedere una buona conoscenza delle principali correnti letterarie e dei principali autori e temi della letteratura persiana dall’epoca Qâjâr al periodo odierno.
Gli/Le studenti/esse dovranno dimostrare di aver acquisito gli strumenti metodologici necessari per affrontare un’analisi critica delle più recenti manifestazioni letterarie persiane.
Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio:
Al termine del corso gli/le studenti/esse dovranno dimostrare di avere acquisito autonomia di giudizio nell’analizzare testi letterari di diversa tipologia e nell’illustrare i principali fenomeni letterari dell’Iran contemporaneo.
Abilità comunicative:
Al termine del corso gli/le studenti/esse dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza che consenta loro di comunicare in maniera efficace gli argomenti trattati durante il corso.
Capacità di apprendimento:
Al termine del corso gli/le studenti/esse dovranno dimostrare di aver acquisito una solida conoscenza dei principali fenomeni letterari dell’Iran contemporaneo e un elevato grado di autonomia nella trattazione di diversi argomenti letterari.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Le attività didattiche prevedono lezioni frontali e altre attività di approfondimento degli argomenti trattati (relazioni o ricerche individuali o di gruppo).
Verifica Apprendimento
L'esame consiste in una prova orale finalizzata a verificare il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso. Lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di aver acquisito una solida conoscenza delle principali correnti, degli autori e dei temi della letteratura persiana contemporanea, nonché la capacità di analizzare criticamente opere e testi rappresentativi della produzione letteraria contemporanea.
Lingua dell'esame: italiano. In casi specifici (per es. studenti/esse Erasmus), è possibile sostenere l'esame in inglese.
Criteri di valutazione: la valutazione terrà conto del livello di conoscenza dei contenuti del corso, della capacità di contestualizzare autori, opere e movimenti letterari nel loro quadro storico-culturale, della capacità di analisi e interpretazione critica dei testi, dell'uso appropriato della terminologia specialistica e della chiarezza, correttezza e coerenza dell'esposizione
Testi
Kamshad, H., Modern Persian Prose Literature, Cambridge 1966.
Karimi-Hakkak, A., Recasting Persian Poetry: Scenarios of Modernity in Persian Poetry, Oneworld, London 2012.
Machalski, F., La littérature de l'Iran contemporain, 3 voll. Wroclaw, Warszawa, Krakow, 1965, 1967, 1980.
Talattof, K., The Politics of Writing in Iran. A History of Modern Persian Literature, Syracuse University Press, NY, 2000.
Tornesello, N.L., La letteratura persiana tra due rivoluzioni (1900-1980), Istituto per l'Oriente C.A. Nallino, Roma 2025.
Ulteriori indicazioni bibliografiche su temi specifici, testi di approfondimento e brani di opere selezionate saranno forniti durante il corso.
Gli/Le studenti/esse non frequentanti sono invitati/e a prendere contatto con la docente per concordare un programma di studio individuale.
Contenuti
1. Panorama generale della letteratura persiana tra il XVIII e il XIX secolo;
2. Temi sociali e politici nella poesia e nella prosa tra la fine del 1800 e i primi del 1900;
3. La letteratura di viaggio;
4. La traduzione: un ponte fra culture;
5. Rinnovamenti letterari degli anni Venti: Jamâlzâdeh e l’affermarsi della novella; Nimâ Yushij e la “rivoluzione poetica”;
6. Letteratura engagée degli anni Sessanta;
7. Letteratura post-rivoluzionaria: principali correnti e temi;
8. La letteratura femminile nell’Iran contemporaneo;
9. La lingua colloquiale nelle opere narrative odierne.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
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