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LINGUE E LETTERATURE DEL GIAPPONE E DELLA COREA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso mira al raggiungimento del livello 4 (intermedio) del Curriculum Standard Internazionale per l'Insegnamento della Lingua Coreana del National Institute of Korean Language (Corea). Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comunicare con relativa scioltezza su argomenti sociali e astratti familiari, quali il lavoro, l'amore e l'istruzione, nonché in contesti professionali. Sapranno esprimere le proprie opinioni su diversi argomenti, utilizzare in modo appropriato i registri formale e informale in base al contesto comunicativo e comprendere gli aspetti socioculturali della vita quotidiana coreana, compresi quelli legati all'età e alle relazioni sociali. Inoltre, saranno in grado di comprendere le caratteristiche della società e della cultura coreana e di confrontarle con quelle del proprio Paese.
Prerequisiti
Gli studenti devono possedere competenze linguistiche corrispondenti al livello 3 (intermedio) del Curriculum Standard Internazionale per l'Insegnamento della Lingua Coreana del National Institute of Korean Language (Corea) oppure aver completato il terzo anno del corso di laurea presso questa università. A tale livello, gli studenti sono in grado di comunicare in modo essenziale su argomenti sociali e astratti familiari, quali il lavoro, l'amore e l'istruzione, nonché su temi di interesse personale, di descrivere brevemente le proprie esperienze e opinioni, di distinguere e utilizzare opportunamente la lingua scritta e quella parlata in base al contesto comunicativo e di comprendere gli aspetti socioculturali della vita quotidiana coreana, confrontandoli con quelli del proprio Paese.
Metodi didattici
L'insegnamento si svolge principalmente attraverso lezioni frontali, durante le quali il docente spiega la grammatica, le espressioni e il lessico presentati nel libro di testo.
Verifica Apprendimento
1. Esame preliminare
L'esame preliminare è condotto da un docente madrelingua. Ha lo scopo di verificare le conoscenze fondamentali di lessico e grammatica acquisite durante il corso di laurea magistrale. I voti A, B e C corrispondono al superamento dell'esame, mentre il voto D indica la non idoneità. Gli studenti che superano questa fase possono accedere all'esame orale finale. Chi non supera l'esame dovrà sostenere nuovamente l'esame preliminare nella sessione successiva.
2. Esame finale
Gli studenti che superano l'esame preliminare possono sostenere l'esame finale, condotto da un professore. Durante un colloquio di 15–20 minuti, gli studenti conversano con il professore su argomenti prestabiliti utilizzando le strutture grammaticali, il lessico e le espressioni richieste. La valutazione prende in considerazione non solo la correttezza grammaticale e lessicale, ma anche la conoscenza della cultura coreana e la capacità di utilizzare modelli conversazionali appropriati e naturali.
Testi
Yonsei Korean Language Institute (2023), New Yonsei Korean Vocabulary and Grammar 4-2, Yonsei University Press.
Yonsei Korean Language Institute (2023), New Yonsei Korean Speaking and Writing 4-1, Yonsei University Press.
Yonsei Korean Language Institute (2023), New Yonsei Korean Speaking and Writing 4-2, Yonsei University Press.
Nuri-Sejong Hakdang Korean Textbook.
Materiali didattici supplementari forniti dal docente
Contenuti
Grammatica, lessico ed espressioni della lingua coreana di livello intermedio-avanzato, nonché espressioni appropriate per diversi contesti comunicativi.
Settimana 1 – Unità 1-1: Alimenti salutari
Cultura alimentare coreana, lessico relativo al cibo, grammatica: -다가 보니까, -을 겸.
Settimana 2 – Unità 1-2: Abitudini di vita sane
Abitudini di vita personali, lessico relativo alla vita quotidiana, grammatica: -도 이지만, -지요.
Settimana 3 – Unità 2-1: Scopi dello studio della lingua coreana
Motivazioni e obiettivi dell’apprendimento di una lingua straniera, espressioni di scopo, grammatica: 어찌나-는지, -도록 1.
Settimana 4 – Unità 2-2: Metodi di apprendimento efficaci
Metodi personali di studio delle lingue straniere, espressioni e lessico relativi all’apprendimento, grammatica: -을 게 아니라, -기에는.
Settimana 5 – Unità 3-1: Personalità
Tratti della personalità coreana, lessico per descrivere la personalità, grammatica: -었던 것 같다, -더니.
Settimana 6 – Unità 3-2: Influenza dell’ambiente
Personalità individuale, lessico relativo alla personalità e al comportamento, grammatica: -는다고 해서, 처럼.
Settimana 7 – Unità 4-1: Dubbi e scelte di carriera
Piani di carriera futuri, espressioni relative alla carriera e alla pianificazione, grammatica: -고 보니까, -을 텐데.
Settimana 8 – Unità 4-2: Fiera del lavoro
Preparazione al lavoro, espressioni utili per i colloqui di lavoro, grammatica: -는 지요?, -는 경우에.
Settimana 9 – Unità 5-1: Comportamento di consumo
Abitudini di spesa personali, espressioni relative ai comportamenti di consumo, grammatica: -는걸요, -게요.
Settimana 10 – Unità 5-2: Metodi di pagamento
Diversi metodi di pagamento, espressioni relative alle transazioni finanziarie in Corea, grammatica: -었어야 한다, -다가 보면.
Settimana 11 – Unità 6-1: Reclami e insoddisfazione
Modalità di esprimere reclami in Corea e in Italia, espressioni formali di lamentela, grammatica: -까지, -더라고요.
Settimana 12 – Unità 6-2: Consolazione e incoraggiamento
Espressioni di empatia in Corea e in Italia, espressioni di conforto e incoraggiamento, grammatica: -는지, -겠지요.
Settimana 13 – Unità 7-1: Ordine pubblico
Ordine pubblico e cultura civica in Corea, espressioni relative al rispetto delle regole, grammatica: -도록 2, -만이라도.
Settimana 14 – Unità 7-2: Ristoranti popolari
Cultura gastronomica coreana, espressioni per presentare e consigliare ristoranti, grammatica: -길래, -던걸요.
Settimana 15 – Unità 8-1: Guasti e riparazioni
Uso e riparazione di oggetti, espressioni per richiedere riparazioni, grammatica: -는다 –는다 하는 것이, -는 수밖에 없다.
Settimana 16 – Unità 8-2: Problemi tra vicini
Etichetta tra vicini e risoluzione dei conflitti, espressioni per la risoluzione dei problemi, grammatica: -는 바람에, -어서야.
Settimana 17 – Unità 9-1: Fake news
Problemi sociali legati alle fake news, espressioni per discutere questioni sociali, grammatica: -에 비해서, -을 수가 있어야지요.
Settimana 18 – Unità 9-2: Uso limitato del cellulare
Problemi sociali legati all’uso del cellulare, espressioni per discutere e argomentare in modo cortese, grammatica: -에 따르면, -는다고 보다.
Settimana 19 – Unità 10-1: L’uomo moderno e il lavoro
Società coreana contemporanea, espressioni per discutere prospettive critiche, grammatica: 만 아니면, -는 듯이.
Settimana 20 – Unità 10-2: Comunicazione nella società moderna
Vantaggi e svantaggi dei mezzi di comunicazione moderni, espressioni di confronto e valutazione, grammatica: -는 법이다, -는다고 할 수 있다.
Settimana 21 – Unità 11-1: Gestione efficace del tempo
Organizzazione della vita quotidiana, espressioni di presentazione personale, grammatica: -는다든가 –는다든가, -는다니까.
Settimana 22 – Unità 11-2: Natura in città
Modi di trascorrere il tempo libero, espressioni per parlare degli hobby, grammatica: -더니 2, -었다 하면.
Settimana 23 – Unità 12-1: Etichetta e linguaggio
Etichetta linguistica coreana e forme onorifiche, discussione sull’uso della lingua, grammatica: -는다고 해도, -을 걸 그랬다.
Settimana 24 – Unità 12-2: Differenze culturali
Esperienze personali della cultura coreana, riflessioni sulle differenze culturali, grammatica: 치고, -는 것처럼.
Settimana 25 – Unità 13-1: Viaggi e meteo
Esperienze di viaggio personali, espressioni legate ai viaggi, grammatica: -는 김에, 만 해도.
Settimana 26 – Unità 13-2: Viaggiare da soli
Pianificazione di un viaggio, consigli su destinazioni turistiche, grammatica: -다가는, -게 마련이다.
Settimana 27 – Unità 14-1: Media e trasmissioni
Presentazione di programmi televisivi preferiti, espressioni di preferenza personale, grammatica: -는다고요, -었더라면.
Lingua Insegnamento
Coreano e Inglese
Altre informazioni
Per facilitare la comprensione della grammatica, delle espressioni e del lessico della lingua coreana, durante il corso saranno fornite, ove necessario, spiegazioni sui concetti fondamentali della linguistica coreana. È pertanto richiesta una conoscenza di base della terminologia linguistica. Nel corso di laurea magistrale, particolare attenzione sarà dedicata all'analisi comparativa delle differenze linguistiche tra il coreano e l'italiano, al fine di approfondire la comprensione linguistica.
Lingua coreana II mutua da Lingua coreana I