1/972 - LETTERATURA CINESE I

insegnamento

ID:

1/972

Durata (ore):

54

CFU:

SSD:

LINGUE E LETTERATURE DELLA CINA E DELL'ASIA SUD-ORIENTALE

Sede:

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"

Url:

Dettaglio Insegnamento:

Lingue e Culture Comparate/Percorso comune Anno: 2

Anno:

2026

Periodo di attività

Secondo Semestre (22/02/2027 - 28/05/2027)

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di offrire una panoramica dello sviluppo della letteratura cinese premoderna (approssimativamente dal IX secolo a.C. alla metà del XIX secolo), concentrandosi su testi che occupano una posizione privilegiata nel canone letterario e nell'immaginario culturale cinese. Tra i principali temi trattati ci saranno le più antiche raccolte poetiche, la letteratura storiografica, le origini e lo sviluppo della narrativa in lingua classica dal periodo delle Sei Dinastie alla dinastia Tang, la produzione poetica dei periodi Tang e Song, il teatro dell'epoca Yuan, e la narrativa vernacolare del tardo impero (dalla fine del XVI alla metà del XIX secolo), sia nella forma del racconto che in quella del romanzo.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE

In sede di valutazione lo studente dovrà mostrare una conoscenza precisa del profilo storico e culturale della letteratura cinese, e dimestichezza con i suoi generi principali, e con i testi e gli autori piu’ noti ed influenti. Lo studente dovrà altresì fornire un commento critico delle letture scelte contenute nella apposita dispensa.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:

Lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito strumenti critici e capacità di analisi testuale, e autonomia di giudizio sufficiente per eventualmente applicare gli strumenti acquisiti a testi diversi da quelli studiati, o di fare comparazioni originali fra testi e tematiche oggetto di studio del corso.

Abilità comunicative:

Lo studente dovrà mostrare di essere in grado di discutere in maniera articolata ed efficace di problematiche anche complesse.

Capacità di apprendimento:

Lo studente dovrà dimostrare di aver sviluppato capacità di apprendimento necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Il corso sarà articolato in lezioni frontali, miranti a presentare principalmente i generi, le tematiche e i tratti culturali salienti della storia letteraria della Cina premoderna, nonché a discutere in dettaglio specifici testi in modo tale da esporre direttamente gli studenti alla pratica dell’analisi critica dei testi letterari.

Verifica Apprendimento

L’esame si articola in una prova orale incentrata sulla discussione di generi letterari, testi e argomenti rilevanti trattati durante il corso. Lingua in cui si svolge l’esame: Italiano. Criteri di valutazione: Completezza d’informazione, coerenza discorsiva e uso corretto del linguaggio tecnico.

Testi

IDEMA, Wilt & Lloyd HAFT. Letteratura cinese. Venezia: Cafoscarina, 2008.

MAIR, Victor (ed.). The Columbia History of Chinese Literature. New York: Columbia University Press, 2001.

[In entrambi i casi solo le parti relative al programma svolto.]

Altre opere di consultazione:

CHANG, Kang-i Sun & Stephen Owen (eds.). The Cambridge History of Chinese Literature. Two Volumes. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.

NIENHAUSER, William (ed.). The Indiana Companion to Traditional Chinese Literature. Two Volumes. Bloomington: Indiana University Press, 1986 e 1998.

Contenuti

1. Introduzione generale: le origini della scrittura, primi testi letterari (i Cinque Classici Confuciani);

2. Il Classico della Poesia, lettura e commento critico di poesie scelte;

3. I Testi di Chu; lettura e commento di “Encountering Sorrow” (“Li sao”)

4. Letteratura filosofica: Zhuangzi, lettura e commento di passi scelti;

5. Storiografia: Sima Qian e le Memorie storiche, lettura e commento di “Letter to Jen-an” e di biografie scelte;

6. La rapsodia Han (fu) e la poesia dell’eremitaggio nel Periodo di Divisione Nord-Sud; lettura e commento di poesie scelte di Ruan Ji, Tao Yuanming e Hanshan, e di “Letter to Shan T’ao” di Xi Kang;

7. Introduzione alla poesia Tang, lettura e commento di poesie scelte di Wang Wei;

8. Il periodo dell’apogeo: Li Bai e Du Fu; lettura e commento di poesie scelte;

9. Il medio e il tardo Tang: lettura e commento di poesie scelte di Bai Juyi, Yuan Zhen, Li He, e Li Shangyin;

10. Le origini della narrativa classica Tang: zhiguai e chuanqi, lettura e commento dei chuanqi “The Story of Yingying” e “The Story of Li Wa”;

11. La prosa di Han Yu e “il ritorno all’antico”, lettura e commento di “Memorial on the Bone of Buddha”);

12. La poesia lirica (ci) del periodo Song, lettura e commento di poesie scelte di Li Qingzhao;

13. Le “Rapsodie sulla Roccia Rossa” di Su Shi;

14. Il teatro zaju dell’epoca Yuan (lettura e commento della commedia “Li K’uei Carries Thorns”);

15. Le origini della narrativa vernacolare: il romanzo (i “Quattro Capolavori” del romanzo Ming); lettura e commento di un brano da Racconti dal bordo dell’acqua (“The Plot against the Birthday Convoy”);

16. Le origini della narrativa vernacolare: la novella (le raccolte di Feng Menglong, Ling Mengchu e Li Yu); lettura e commento di tre novelle (“The White Lady”, “Du Shinniang Sinks her Jewel Box”, e “Una torre per la calura estiva”).

17. I racconti fantastici di Pu Songling; lettura e commento di nove racconti scelti;

18. Il romanzo nel diciottesimo secolo: i cosiddetti “literati novels” (con particolare attenzione a Sogno nella camera rossa, Storie non ufficiali di letterati, e Destini di fiori allo specchio); lettura e commento di brani scelti da Sogno nella camera rossa);

19. Shen Fu e i Sei racconti di una vita irreale; lettura e commento di brani dall’opera;

20. Epilogo: la letteratura nella seconda meta’ del diciannovesimo secolo alla vigilia dell’era moderna.