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FILOLOGIA GERMANICA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del CdL in Lingue e culture comparate, contribuendo alla conoscenza della storia, letteratura e cultura delle lingue germaniche di studio. In particolare, il corso fornisce i fondamenti teorici e gli strumenti operativi utili a comprendere la cultura germanica antica, dalle origini al periodo medievale e a conoscere le caratteristiche linguistiche del germanico ricostruito. Attraverso la discussione delle specificità linguistico-letterarie delle lingue germaniche antiche, lo studente riconoscerà e comprenderà la loro comune matrice culturale e la continuità esistente tra forme e strutture delle lingue germaniche medievali e quelle delle lingue germaniche moderne. Lo studente inoltre conoscerà a grandi linee i momenti di contatto intercorsi tra il mondo classico e il mondo germanico, e tra questo e le altre lingue e culture medievali, e ne individuerà gli esiti. Durante il corso lo studente si avvicinerà alla conoscenza di testi in lingua originale, che verranno tradotti, commentati e analizzati in base alle linee teoriche e critico-metodologiche apprese.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente, al termine del percorso formativo, dovrà dimostrare, a partire dalle conoscenze teoriche apprese e dagli strumenti critico-metodologici forniti, di:
- conoscere e comprendere, in prospettiva comparativa, i principali fenomeni del mutamento linguistico del germanico ricostruito e delle lingue germaniche medievali, anche in funzione dei loro sviluppi linguistici nella fase odierna;
- conoscere e comprendere le principali manifestazioni storico-culturali, religiose e letterarie del mondo germanico attraverso la documentazione testuale di interesse per l’area;
- saper riconoscere i principali fenomeni di mutamento linguistico delle lingue germaniche e saperne illustrare la rilevanza in prospettiva diacronica e comparata;
- saper affrontare, nel contesto di pertinenza, la traduzione e l’analisi linguistica e storico-culturale di un testo in una lingua germanica antica, sulla base delle conoscenze apprese e avvalendosi degli strumenti d’indagine introdotti e utilizzati nel corso.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Lo studente, al termine del percorso formativo, sarà in grado di orientarsi con sicurezza nel dibattito critico su temi di argomento filologico-germanico, recuperando dati e informazioni relativi ai fenomeni linguistici, letterari, storico-culturali del mondo germanico antico e medievale e interpretandoli autonomamente, anche elaborando possibili soluzioni a problemi specifici dell’ambito.
Abilità comunicative:
Lo studente, al termine del percorso formativo, sarà in grado di esporre in maniera chiara, efficace e linguisticamente adeguata concetti, tematiche e problemi del corso, utilizzando il registro pertinente alla situazione comunicativa. Saprà inoltre utilizzare in modo corretto la terminologia filologica specifica in rapporto ai contenuti dell’insegnamento.
Capacità di apprendimento:
Lo studente, al termine del percorso formativo, sarà in grado di rielaborare autonomamente i contenuti del corso riproponendoli in contesti diversi. Saprà inoltre utilizzare adeguatamente i testi e gli strumenti di riferimento e le metodologie acquisite per proseguire gli studi nell’ambito della filologia germanica e delle lingue e letterature germaniche in genere.
Prerequisiti
-Conoscenze base di fonetica: importanti
-Conoscenze minimali di linguistica generale e storica: utili
-Conoscenza della lingua germanica di studio (inglese, tedesco) a livello intermedio: molto utile
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
Testi
Testi di Riferimento
1. M.V. MOLINARI, La filologia germanica, 2.ed., Zanichelli 1987;
2. Testo in originale antico-inglese: “The Battle of Brunanburh”, in Richard Marsden (ed.), The Cambridge Old English Reader, Cambridge University Press, Cambridge 2004, pp. 86-91; (volume al SIBA o su archive.org). Controllare l’aggiornamento di fine Corso.
3. A. ZIRONI, Filologia germanica. Lingua, storia, cultura, testi, Firenze: Le Monnier Università, 2022: cap. 5, Tipologie testuali, pp. 210-281.
4. Appunti dalle lezioni (slides) e materiali didattici: pagina docente su https://unifind.unior.it/ (risorse utili)
5. Programma non frequentanti: Aggiungere ai testi indicati V. DOLCETTI CORAZZA, Introduzione alla filologia germanica, Giappichelli 1987, 2.ediz., capp. 4-5 (pp. 73-156); oppure nuova ediz., Ediz.dell’Orso 2009 (pp. 49-110);
6. Altri programmi: contattare la docente
7. Strumenti per la lettura, traduzione, analisi linguistica e filologica dei testi:
-Dizionario dell’antico-inglese: Anglo-Saxon Dictionary online, http://bosworth.ff.cuni.cz/;
-Glossary, in Richard Marsden (ed.), The Cambridge Old English Reader, Cambridge University Press, Cambridge 2004, pp. 396-516; volume al SIBA o su archive.org;
-Reference Grammar, in S. Moore, Th.A. Knott, The Elements of Old English, George Wahr Publ., Ann Arbor (MI) 1919 (al sito archive.org), 10th ed. 1955 (link: https://www.ling.upenn.edu/~kroch/courses/lx411/MK-reference-grammar.pdf )
-R.D. Fulk, An Introductory Grammar of Old English, ACMRS, Tempe (AR) 2014, online 2020, disponibile al link: https://scholarworks.iu.edu/dspace/bitstream/handle/2022/25547/Fulk_Print4.pdf?sequence=3
-Altri strumenti utili saranno indicati durante il corso.
8. Controllare l’aggiornamento del programma pubblicato sulla pagina web docente al termine del corso (https://unifind.unior.it/).
Contenuti
1 La filologia germanica e l’unità culturale germanica;
2 Rune e prime testimonianze scritte dei germani;
3 Il germanico ricostruito;
4 Le mutazioni consonantiche (I e II) e la Legge di Verner;
5 Metafonia, frattura ed altri fenomeni fonetici delle lingue germaniche;
6 Verbi forti, deboli, preterito-presenti;
7 Nome e aggettivo;
8 Isoglosse;
9 Profilo storico, linguistico e letterario delle lingue germaniche;
10 Oralità e tradizione scritta;
11 Contatto interlinguistico: la traduzione;
12 La tradizione poetica germanica: verso, stilemi;
13 La prosa;
14 Traduzione, analisi e commento di passi dal poemetto in antico-inglese “The Battle of Brunanburh” (La Battaglia di Brunanburh)