RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso offre un'introduzione al pensiero filosofico e religioso del subcontinente indiano al fine di comprendere più approfonditamente i fenomeni culturali relativi ai paesi che rientrano in quell'area geografica, nonché ai paesi asiatici storicamente e culturalmente legati a essi. I testi citati verranno analizzati con l'aiuto di traduzioni e letteratura secondaria in italiano e in inglese.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze teoriche e gli strumenti metodologici necessari per comprendere lo sviluppo del pensiero religioso-filosofico del subcontinente indiano. In sede di esame è importante che gli studenti sappiano dimostrare di aver fatto propri i concetti chiave di tale pensiero e siano in grado di esporre le dottrine principali delle tradizioni e degli autori più rappresentativi.
Gli studenti acquisiranno inoltre la capacità di confrontarsi con fonti primarie e secondarie, utilizzando metodi accademici appropriati per interpretare gli sviluppi storici e dottrinali delle tradizioni di pensiero del subcontinente indiano.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
E' auspicabile che alla fine del corso gli studenti siano in grado di rielaborare le nozioni acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno saper comunicare in modo chiaro le nozioni apprese e utilizzare efficacemente gli strumenti metodologici acquisiti, anche in contesti laboratoriali e di gruppo.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti dovranno aver sviluppato la capacità di tesaurizzare le competenze acquisite, in termini di contenuto e di metodo d’indagine, per intraprendere con profitto studi successivi.
Nessuno
Il corso di Religioni e filosofie dell’India prevede lezioni frontali e attività seminariali:
1. Lezioni frontali (nozioni di base sulle tradizioni religiose e filosofiche del subcontinente indiano)
2. Esercitazioni (lettura e commento in classe di testi in traduzione)
3. Seminari (approfondimento di alcuni temi specifici)
L'esame sarà orale e basato sull'accertamento della comprensione e conoscenza delle dottrine delle principali tradizioni religiose e filosofiche del subcontinente indiano. La valutazione è espressa in 30esimi. Se richiesto, l'esame potrà essere svolto interamente in lingua inglese.
Per i non frequentanti:
1. Eltschinger V., Ratié I., Qu'est-ce que la philosophie indienne, Folio, Paris 2023 (O traduzione italiana, Einaudi 2023)
o
Torella, R., Il Pensiero dell’India, Carocci Editore, Roma 2008
2. Williams P., Il Buddhismo Mahāyāna. La Sapienza e la Compassione, Ubaldini Editore, Roma 1990
o
Ferraro G., Il buddhismo indiano. Storia di una tradizione filosofica, Carocci Editore, Roma 2024
3. Halbfass, W., Karma e rinascita nel pensiero indiano, Einaudi, Torino, 2021
o
Sferra, F., a cura di, Filosofie dell’India. Un’antologia di testi, Carocci Editore, Roma 2018.
Uno a scelta tra i testi seguenti (o contattare la docente per programma alternativo):
Mallinson, J. e Singleton, M., Le radici dello yoga, Astrolabio Ubaldini, Roma 2019
Dundas, P., Jainismo, Castelvecchi, Roma 2014
Flood, G., Induismo, Einaudi, Torino 2006
Padoux, A., Tantra, Einaudi, Torino 2011
Gnoli, R. L'Estetica Indiana. La scuola di Abhinavagupta, Carocci editore, Roma 2023
Per i soli frequentanti:
Parti selezionate dai testi di riferimento summenzionati e da altri testi analizzati durante il corso, da concordare con la docente.
1. La letteratura vedica
2. Il jainismo
3. Il buddhismo delle origini
4. Il buddhismo Mahayana
5. Il brahmanesimo
6. Analisi di una specifica tradizione filosofico-religiosa e del pensiero dei suoi esponenti più rappresentativi (scelta dalla docente durante il corso)
Italiano
