54
STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine del corso le studentesse e gli studenti conosceranno i caratteri distintivi del pensiero politico internazionale e il suo sviluppo storico dalla prima età moderna al XIX secolo. Sapranno ricostruire il contributo dei principali autori affrontati e ripercorrere la genealogia di alcune categorie fondamentali – tra cui sovranità, equilibrio di potenza, guerra giusta, diritto delle genti, società internazionale, interdipendenza, federalismo, cosmopolitismo, nazione e impero. Sapranno inoltre riconoscere il legame tra ordine politico interno e relazioni internazionali e individuare continuità e discontinuità tra i classici e le teorie contemporanee delle relazioni internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Le studentesse e gli studenti sapranno leggere e contestualizzare un testo di pensiero politico, distinguendone il registro descrittivo, normativo e polemico; confrontare autori, concetti e tradizioni teoriche; mettere in relazione i testi con i contesti storici e le trasformazioni istituzionali che li hanno prodotti; e servirsi delle categorie apprese per analizzare teorie e problemi delle relazioni internazionali anche oltre i periodi studiati, evitando letture anacronistiche.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio: valutare criticamente presupposti, implicazioni e limiti delle diverse concezioni dell'ordine internazionale e formulare confronti motivati tra posizioni teoriche.
Abilità comunicative: esporre autori, concetti e problemi in modo chiaro e coerente, con un lessico disciplinare appropriato, e sostenere una tesi argomentando a partire dai testi.
Capacità di apprendimento: reperire e utilizzare in autonomia fonti e letteratura critica, costruire percorsi di approfondimento e trasferire gli strumenti metodologici acquisiti ad altri temi storico-politici e internazionalistici.
Prerequisiti
Nessuna propedeuticità.
È utile, ma non indispensabile, una conoscenza di base della storia moderna e contemporanea, della storia del pensiero politico e dei concetti fondamentali della teoria politica e delle relazioni internazionali.
Metodi didattici
La partecipazione attiva è incoraggiata attraverso domande, confronti comparativi e brevi esercitazioni. Le studentesse e gli studenti frequentanti potranno preparare, individualmente o in gruppo, un breve elaborato o una presentazione su un autore, un concetto o un problema del corso: un'attività di approfondimento che potrà essere ripresa e discussa in sede d'esame. Non sono previste prove obbligatorie di valutazione in itinere.
Verifica Apprendimento
Per le studentesse e gli studenti frequentanti, l'eventuale elaborato o presentazione svolto durante il corso potrà essere presentato e discusso in sede d'esame come elemento di approfondimento; la valutazione si basa in ogni caso sulla verifica orale sull'intero programma. Non sono previste prove intermedie obbligatorie.
La valutazione è espressa in trentesimi e tiene conto di: correttezza e completezza delle conoscenze; capacità di contestualizzare testi e autori; capacità di analisi, sintesi e confronto tra posizioni teoriche; autonomia di giudizio e capacità di applicare le categorie apprese; chiarezza espositiva e proprietà del lessico disciplinare.
La mancata conoscenza dei contenuti fondamentali comporta il mancato superamento dell'esame. In via orientativa: 18-21 indica una preparazione essenziale e prevalentemente descrittiva; 22-24 una preparazione adeguata e sufficientemente articolata; 25-26 una buona padronanza dei contenuti e dei collegamenti; 27-29 una preparazione molto solida, con spiccate capacità critiche; il 30 e il 30 e lode una conoscenza eccellente, organica e autonoma, esposta con piena proprietà di linguaggio.
Testi
Testo di riferimento:
– A. Campi, M. Chiaruzzi (a cura di), Pensiero politico e relazioni internazionali. Dalla modernità al mondo globale, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2025.
Materiali integrativi:
– Brani scelti dalle opere degli autori affrontati e ulteriori materiali critici, indicati durante il corso e resi disponibili sulla piattaforma didattica.
Il testo di riferimento è obbligatorio sia per le studentesse e gli studenti frequentanti sia per i non frequentanti. I materiali integrativi servono ad approfondire l'analisi delle fonti e i temi discussi a lezione; eventuali letture obbligatorie aggiuntive saranno comunicate all'inizio del corso.
Contenuti
Le questioni di politica estera hanno sempre ricoperto un ruolo centrale nella teoria politica moderna, sia al fine di conservare l'integrità delle comunità politiche sia per accrescere la potenza degli Stati.
Il corso affronterà le riflessioni politiche elaborate dai principali pensatori politici moderni.
Elenco degli argomenti:
1. Oggetto, metodo e fonti della storia del pensiero politico internazionale;
2. Ordine interno, ragion di Stato, potenza, espansione, alleanze ed equilibrio;
3. Ius gentium, sovranità, conquista, guerra giusta e diritto internazionale;
4. Stato di natura, società internazionale e limiti giuridici della guerra;
5. Commercio, interdipendenza, opinione pubblica e progetti di pace;
6. Repubblicanesimo, federalismo e cosmopolitismo;
7. Nazione, impero, colonialismo, intervento e ordine europeo;
8. Capitale, mercato mondiale, rivoluzione e militarismo;
9. Eredità dei classici nella teoria contemporanea delle relazioni internazionali.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
I materiali didattici integrativi sono resi disponibili sulla piattaforma del corso. Le studentesse e gli studenti non frequentanti sono invitati a leggere con attenzione il programma e a contattare il docente per eventuali chiarimenti sulle modalità di studio.