RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso mira a fornire agli studenti una introduzione al turco ottomano letterario. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di leggere, tradurre e trascrivere in alfabeto latino testi in alfabeto arabo-persiano di bassa e media complessità. Inoltre, saprà individuare e valutare diacronicamente i maggiori cambiamenti fonologici, morfologici e sintattici avvenuti nel Turco occidentale negli ultimi secoli.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di leggere, trascrivere e tradurre semplici testi in turco ottomano. In particolare, dovrà dimostrare di saper distinguere gli elementi lessicali e sintattici arabi e persiani presenti nella lingua letteraria classica.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Lo studente dovrà aver conseguito le conoscenze necessarie a distinguere autonomamente diversi registri letterari della lingua ottomana e adottare scelte traduttologiche coerenti e ponderate.
Abilità comunicative:
Lo studente acquisirà le conoscenze necessarie a esporre in maniera chiara ed efficace gli elementi grammaticali appresi.
Capacità di apprendimento:
Al termine del corso lo studente riuscirà a padroneggiare autonomamente gli strumenti lessicografici utili alla comprensione e traduzione di testi ottomani elementari.
Prerequisito indispensabile è una conoscenza di base della lingua turca e della sua grammatica. Può risultare utile, ma non indispensabile, la conoscenza di altre lingue islamiche classiche (ad es. arabo o persiano).
Il corso si articola in lezioni frontali (24 ore) atte a fornire le conoscenze grammaticali di base, alternate ad esercitazioni di gruppo (24 ore) di lettura e comprensione del testo, in cui le studentesse/gli studenti saranno chiamati di volta in volta a operare delle scelte traduttologiche coerenti con la tipologia di testo in esame.
Il materiale di studio sarà fornito durante il corso e includerà una selezione di testi in prosa ordinati cronologicamente (XVI-XIX secolo). In questo modo, insieme all’apprendimento progressivo di elementi grammaticali e lessicali, sarà possibile anche apprezzare i cambiamenti morfo-fonologici e lessicali intervenuti nella storia della lingua ottomana.
L’esame si articola in una prova orale, in cui lo studente dovrà leggere, tradurre e analizzare criticamente (caratteristiche fonologiche, elementi grammaticali e lessicali) brani elementari in turco ottomano. Contestualmente all’esame orale è prevista una prova scritta della durata di 5 minuti circa di traslitterazione in caratteri latini di un breve brano in turco ottomano.
Lingua in cui si svolge l’esame: italiano. Per le studentesse/gli studenti ERASMUS è possibile sostenere l’esame in inglese.
Criteri di valutazione: l’esame valuterà l’accuratezza della traduzione e della traslitterazione, e la padronanza della grammatica ottomana. La votazione è espressa in trentesimi.
- Korkut Buğday, The Routledge Introduction to Literary Ottoman (London: Routledge, 2009) (soprattutto i primi 12 capitoli).
- Ettore Rossi, Manuale di lingua turca. II. Etimologia, sintassi, stilistica, metrica, note di osmanli (Roma: Istituto per l'Oriente, 1964): pp. 192-221.
- Lars Johanson and Eva A. Csatò (eds.), The Turkic languages (London: Routledge, 2006): pp. 179-202.
- James Redhouse, A Turkish and English lexicon shewing in English the significations of the Turkish terms (Beirut: Libraire du Liban, 1974).
I testi per le esercitazioni e altri materiali di approfondimento saranno forniti durante il corso. Normalmente i non frequentanti possono fare riferimento a questa stessa bibliografia.
1. Introduzione alla lingua ottomana: sviluppi storici e periodizzazione.
2. Alfabeto arabo-ottomano.
3. Criteri di trascrizione.
4. Armonia vocalica e armonia consonantica.
5. Suffissi di caso.
6. Suffissi possessivi.
7. L’izafet persiano nella struttura grammaticale turca.
8. Pronomi personali e dimostrativi.
9. Tempi verbali finiti.
10. Infiniti, participi e gerundi.
11. I prestiti lessicali arabi.
12. Elementi formativi persiani.
ITALIANO
