Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza approfondita dei
meccanismi della lingua nederlandese e di alcuni aspetti particolarmente
rilevanti della cultura delle aree nederlandofone, in modo particolare dei
Paesi Bassi e delle Fiandre. Per quanto riguarda le competenze
linguistiche, al termine del percorso formativo le studentesse/ gli studenti
dovranno dimostrare di avere acquisito la conoscenza di alcune strutture
chiave della lingua e un lessico che consenta loro di esprimersi e scrivere
in maniera chiara e corretta: livello B1 per Lingua II e B2 per Lingua III.
Al termine del percorso formativo
1) gli studenti di lingua II dovranno:
essere in grado di produrre testi chiari e scorrevoli in nederlandese (B1);
- comprendere informazioni dettagliate in testi informativi (B1) relativi a
temi di attualità;
- presentare descrizioni scorrevoli in nederlandese, in uno stile adeguato
al contesto specifico;
- produrre in maniera individuale o collettiva testi in nederlandese su
argomenti affrontati durante le lezioni.
2) gli studenti di lingua III dovranno:
essere in grado di produrre testi chiari scorrevoli in nederlandese (B2);
- comprendere informazioni dettagliate in testi informativi (B2) relativi a
temi di attualità;
- presentare descrizioni scorrevoli in nederlandese, in uno stile adeguato
al contesto specifico;
- produrre in maniera individuale o collettiva testi in nederlandese su
argomenti affrontati durante le lezioni.
L’approfondimento dello studio della lingua e della cultura nederlandese
è finalizzato ad acquisire una visione d’insieme utile alla comprensione
delle dinamiche relative allo studio e all’utilizzo di una lingua che ha una
diffusione di carattere sovranazionale. Al termine del corso i destinatari
saranno in grado di analizzare le varietà più importanti della lingua
nederlandese e di attribuire i testi ai corrispondenti gruppi di parlanti.
Al termine del percorso formativo gli studenti dovranno essere in grado di
gestire la comunicazione in situazioni linguistiche riconducibili al livello
B1 dei parametri fissati dal Consiglio d’Europa per Lingua II e B2 per
Lingua III.
Le conoscenze linguistiche (grammaticali, sintattiche e lessicali) nonché
storico-culturali acquisite durante il corso sono necessarie per proseguire
il percorso di apprendimento con un adeguato grado di autonomia.
Il corso di lingua II si rivolge a studentesse/ studenti che hanno già
sostenuto l’esame di lingua olandese (nederlandese) I, quello di lingua III
a coloro che hanno già sostenuto gli esami di lingua I e II.
PROPEDEUTICITÀ
L’insegnamento di lingua Olandese (Nederlandese) II è propedeutico
all’esame di Lingua Olandese (Nederlandese) III.
Il corso è articolato in lezioni frontali (con l’utilizzo anche di materiale
multimediale disponibile on-line), seminari di traduzione, ricerche
individuali e di gruppo.
L’esame si articola in:
- una prova scritta, con quesiti a risposta aperta e a risposta multipla,
principalmente per la verifica delle competenze relative alla grammatica;
- una seconda prova scritta di traduzione dal nederlandese in italiano.
Solo per questa prova sarà consentito l’uso di dizionari, esclusivamente
cartacei;
- un breve colloquio orale in lingua nederlandese, per la verifica delle
competenze acquisite in ambito di conversazione;
- un colloquio in lingua italiana (solo per lingua II) per la verifica delle
altre parti oggetto del programma;
- una presentazione orale e scritta di un breve elaborato – parte in
nederlandese e parte in italiano per lingua II, interamente in
nederlandese per lingua III – su cui verranno fornite informazioni più
dettagliate all’inizio del corso.
Lingue in cui si svolge l’esame: olandese (nederlandese) e italiano.
La valutazione complessiva, espressa in 30esimi, si basa sulla
conoscenza della grammatica e delle principali strutture della lingua
nederlandese e sulla capacità di esprimersi e di scrivere in lingua a un
livello consono agli obiettivi formativi del corso.
1) D. Ross, L. Berghout, M. Mertens, R. Dagnino, Mooi zo! Corso di lingua
neerlandese, Hoepli, 2017;
2) Slide di approfondimento fornite durante il corso;
3) Altri testi e materiali cartacei e digitali verranno forniti durante il corso.
La scelta sarà fatta – e comunicata agli studenti - non appena tutti gli
autori e docenti ospiti confermeranno la loro presenza a Napoli
1 Riflessione sulla lingua nei suoi aspetti formali, semantici e pragmatici;
2 Analisi testuale;
3 Riflessione linguistica nell’approccio comunicativo;
4 Evoluzione della lingua orale e suoi rapporti con la lingua scritta;
5 La grammatica, il lessico, la traduzione, la civiltà;
6 Teorie e pratiche della traduzione;
7 Analisi di traduzioni di testi letterari e giornalistici e comparazione di
soluzioni traduttive diverse per lo stesso testo-fonte.
olandese, italiano
Faranno parte integrante del corso incontri e seminari con scrittori e
docenti fiamminghi e olandesi
