Risultati di apprendimento attesi
Il corso mira a fornire agli studenti un’introduzione alle letterature in lingue turche dalle sue prime attestazioni (VIII sec.), fino alla produzione del periodo delle Tanzimat (XIX sec.). Al termine del corso lo studente dovrà sviluppare una conoscenza critica dei generi, degli stili e dei motivi letterari, nonché di alcuni autori maggiormente rappresentativi e tendenze culturali del lungo periodo preso in considerazione.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze elementari della letteratura turca dalle origini centrasiatiche fino alla produzione tardo-ottomana. Gli studenti saranno in grado di affrontare l’analisi critica di opere letterarie contestualizzandole storicamente.
Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio:
Lo studente dovrà aver conseguito le conoscenze necessarie ad analizzare criticamente i testi letterari esaminati e i contesti sociali e culturali di produzione.
Capacità di apprendimento:
Al termine del corso lo studente riuscirà a esaminare autonomamente in maniera critica un testo letterario del periodo esaminato, riuscendo a coglierne le caratteristiche stilistiche e le implicazioni culturali.
Nessuno.
Il corso si articola in lezioni frontali (40 ore) e attività seminariali (8 ore) in cui gli studenti verranno stimolati a sviluppare in maniera guidata e autonoma percorsi intertestuali tra produzione letteraria ci epoca ottomana e alcuni romanzi turchi contemporanei. In questa seconda parte del corso, gli studenti dovranno elaborare e discutere in aula delle presentazioni dei romanzi letti, con l’ausilio di PPT o strumento analogo, che avrà valore di prova intercorso.
L’esame si articola in una prova orale.
Lingua in cui si svolge l’esame: italiano. Gli studenti ERASMUS potranno sostenere l’esame in inglese.
Criteri di valutazione: l’esame valuterà il livello di conoscenza dei principali generi e temi della letteratura turca fino al XIX secolo. In particolare, saranno prese in considerazione le capacità di esporre, analizzare e contestualizzare criticamente le varie manifestazioni artistico-letterarie delle epoche affrontate nel corso. Per gli studenti frequentanti, la votazione finale, espressa in trentesimi, terrà conto del contributo dello studente all’attività seminariale svolta durante il corso. Gli studenti non frequentanti dovranno, invece, discutere il romanzo scelto in occasione dell’esame.
- Alessio Bombaci, La letteratura turca, Sansoni, Firenze, 1969.
- Ettore Rossi, voce “Turchi. Letterature”, in Enciclopedia italiana, Treccani. [https://www.treccani.it/enciclopedia/turchi_%28Enciclopedia-Italiana%29/]
Ulteriori letture e materiali di studio verranno indicati durante il corso e resi disponibili nell’aula TEAMS del corso.
Inoltre, andrà letto uno a scelta fra i seguenti romanzi:
1. Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Nur Baba, Milano, Adelphi, 1995.
2. Ahmet Hamdi Tanpınar, Serenità, Torino, Einaudi, 2017.
3. Orhan Pamuk, Il mio nome è Rosso, Torino, Einaudi, 2001.
4. Elif Shafak, Le quaranta porte, Milano, BUR Rizzoli, 2011.
1. Lineamenti di storia della letteratura turca: spazio, tempo, periodizzazione.
2. La letteratura turca preislamica: le iscrizioni dell’Orkhon e la letteratura di traduzione uigura.
3. La letteratura turca islamica: principali temi, elementi stilistici e generi.
4. La nascita della poesia mistica anatolica: Yunus Emre e la vernacolarizzazione della produzione poetica.
5. I successori di Yunus Emre: Haci Bayram e Kaygusuz Abdal.
6. Letteratura popolare (halk edebiyatı) e alevismo.
7. La lirica ottomana: la poesia dei canzonieri.
8. La storiografia classica (sec. XV-XVI): stili narrativi e ruolo della storiografia nella costruzione dell’identità e della memoria imperiale.
9. La letteratura di viaggio e il Seyahatname di Evliya Çelebi: lo sguardo ottomano sull’Europa e sul mondo islamico.
10. La letteratura dell’Età dei tulipani.
11. Il genere dei sefāretnāme (XVIII sec.) e la sua evoluzione nell’età delle Tanzimat (XIX sec.).
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